Juntos y a la par alcanzamos nuevos logros: afrontando la internacionalización empresarial con equipos multidisciplinares

Abstract

El capítulo presenta una experiencia docente basada en el aprendizaje por retos orientada a la internacionalización empresarial. La propuesta se centra en el trabajo de equipos multidisciplinares como vía para aproximar al alumnado a problemas reales del entorno profesional. A través de la colaboración entre estudiantes con perfiles diversos, se favorece el desarrollo de competencias transversales, la toma de decisiones, la resolución de problemas y la comprensión práctica de los procesos de expansión internacional de las empresas. La experiencia se integra en el marco del Challenge-Based Learning, metodología que conecta la educación superior con necesidades concretas del mundo profesional. El capítulo destaca el valor de la cooperación, la diversidad disciplinar y la aplicación práctica del conocimiento para mejorar el aprendizaje y preparar al estudiantado para contextos laborales globales.

The chapter presents a teaching experience based on challenge-based learning and focused on business internationalization. The proposal emphasizes multidisciplinary teamwork as a way to bring students closer to real professional problems. Through collaboration among students with diverse academic profiles, the activity promotes the development of transversal skills, decision-making, problem-solving and a practical understanding of business expansion into international markets. The experience is framed within Challenge-Based Learning, a methodology designed to connect higher education with concrete professional needs. The chapter highlights the value of cooperation, disciplinary diversity and the practical application of knowledge as key elements for improving learning outcomes and preparing students for global working environments.