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dc.contributor.authorTorre Puente, Juan Carloses-ES
dc.contributor.authorPrieto Navarro, Leonores-ES
dc.date.accessioned2017-02-15T10:29:56Z-
dc.date.available2017-02-15T10:29:56Z-
dc.date.issued01/06/2015es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/16691-
dc.descriptionCapítulos en libroses_ES
dc.description.abstractEn este texto se presenta un estudio cualitativo que recoge las opiniones de estudiantes de Educación Infantil y Educación Primaria sobre su experiencia de Prácticas en los centros educativos.es-ES
dc.description.abstractThis article deals with Preschool and Primary teachers' opinions about a qualitative Practicum experience at schools during their training as future teachers.en-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.publisherUniversidad Pontificia Comillas (Madrid, España)es_ES
dc.rightsCreative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada Españaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/es_ES
dc.sourceLibro: Las prácticas docentes en la formación de futuros profesores. Il tirocinio nella formazione dei futuri insegnanti, Página inicial: 197, Página final: 211es_ES
dc.titleLa opinión de estudiantes de Educación Infantil y Educación Primaria sobre unas prácticas docentes de calidad. Un estudio cualitativoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.rights.holderes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.keywordsreflexión del profesor, prácticas docentes, estudio cualitativoes-ES
dc.keywordsteacher reflection, internship, qualitative studyen-GB
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