Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11531/16694
Title: La reflexión como un proceso de aprendizaje a lo largo de las prácticas de los futuros profesores
Authors: Prieto Navarro, Leonor
Torre Puente, Juan Carlos
Issue Date:  1
Publisher: Universidad Pontificia Comillas (Madrid, España)
Abstract: Este texto aborda la importancia de los procesos de reflexión del profesor en formación y proporciona pautas para fomentar la reflexión tras la práctica y el desarrollo de teorías personales de la enseñanza a la luz de la experiencia reflexionada.
This chapter explores the great importance of teacher reflection and points out some strategies for improving reflection-action processes in future teachers.
Description: Capítulos en libros
URI: http://hdl.handle.net/11531/16694
Appears in Collections:Artículos

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Prieto y Torre 2015.pdf595,99 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.