Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/11531/16694
Título : | La reflexión como un proceso de aprendizaje a lo largo de las prácticas de los futuros profesores |
Autor : | Prieto Navarro, Leonor Torre Puente, Juan Carlos |
Fecha de publicación : | 1 |
Editorial : | Universidad Pontificia Comillas (Madrid, España) |
Resumen : | Este texto aborda la importancia de los procesos de reflexión del profesor en formación y proporciona pautas para fomentar la reflexión tras la práctica y el desarrollo de teorías personales de la enseñanza a la luz de la experiencia reflexionada. This chapter explores the great importance of teacher reflection and points out some strategies for improving reflection-action processes in future teachers. |
Descripción : | Capítulos en libros |
URI : | http://hdl.handle.net/11531/16694 |
Aparece en las colecciones: | Artículos |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
Prieto y Torre 2015.pdf | 595,99 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.