Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/11531/31560| Título : | Distinguir para unir |
| Autor : | García-Baró López, Miguel |
| Fecha de publicación : | 24 |
| Editorial : | Octaedro (Barcelona, España) |
| Resumen : | Es necesaria una distinción doble: la de los fenómenos en problemas, enigmas y misterios; la de los saberes en tecnologías, ciencias, prudencia y sabiduría. Sobre esta serie de distinciones se trazan las líneas de una teoría general de la pedagogía On the necessary distinction of phenomena (problems, enigms, mysteries) and modes of knowledge (tecnologies, sciences, prudence, and philosophy) are based the outlines of a general theory of pedagogics |
| Descripción : | Capítulos en libros |
| URI : | http://hdl.handle.net/11531/31560 |
| Aparece en las colecciones: | Artículos |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Murcianov17.pdf | 306,59 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir Request a copy |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.