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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 28-mar-2026 | La no discriminación como punto de partida hacia la igualdad real en la creación de empresas más sostenibles, diversas, seguras e inclusivas y el papel de planes y protocolos | Carrascosa Bermejo, María Dolores |
| 30-mar-2026 | Language, identity, and internationalization: EMI faculty's meaning-making of multilingual and multicultural identities | Strotmann, Birgit; Robinson, Petra; Stojanovic, Maja |
| 1-abr-2026 | És un dret conèixer l’origen biològic? | De Montalvo Jääskeläinen, Federico |
| 16-oct-2025 | Types of educational videos and usage patterns in teaching Quantitative Methods: an empirical study | Minguela-Rata, Beatriz; Arroyo Barrigüete, José Luis; López Sánchez, José Ignacio; Martínez de Ibarreta Zorita, Carlos; Rodríguez Duarte, Antonio |
| 3-sep-2025 | Gender and Academic Indicators in First-Year Engineering Dropout: A Multi-Model Approach | Aparicio Colino, Ana; Arroyo Barrigüete, José Luis; Hernández Estrada, Adolfo; Sánchez Ávila, Carmen |
| 27-mar-2026 | Presbyterorum ordinis | Cordovilla Pérez, Angel; Hernández Peludo, Gaspar |
| 3-abr-2026 | The Exchange of Sex Out of Necessity: A Look at Transactional Sex in Prison Settings | Meneses Falcón, María Carmen; Martín Martín, Paloma |
| 26-mar-2026 | The logic of migratory crisification: a conceptual proposal for analyzing contemporary discourses and practices | Estrada Villaseñor, Cecilia |
| 13-ene-2026 | Against the laws of humanity: Expanding bullets and the 1899 First Hague Peace Conference | Chas Bartolomé, María del Carmen |
| 2-abr-2026 | Seeing and Hearing God: Sensory Experience in Angela of Foligno’s Memoriale | López Hortelano, Eduardo |
| 27-mar-2026 | Energy-Aware Multilingual Evaluation of Large Language Models | de Zarzà i Cubero, Irene; Liz, Mauro; de Curtò i Díaz, Joaquim; Calafate, Carlos T. |
| 27-mar-2026 | Quantitative Empirical evidence on the benefits of co-teaching: A Systematic Review | Sánchez Cabrero, Roberto; Álvarez Couto, María; Galarraga Arrizabalaga, Haizea; Guevara de Haro, Irene |
| 6-abr-2026 | Comparing Visual Thinking and Flipped Classroom in International Relations Teaching =
Comparación entre el pensamiento visual y el aula invertida en la enseñanza de las relaciones internacionales | Betti, Andrea; Biderbost, Pablo Nicolás; Vaquero Lafuente, Esther |
| 17-dic-2025 | Cardenal Víctor Manuel Fernández: Resistencia y sumisión | Fernández Castelao, Pedro Manuel |
| 3-sep-2025 | El sol, el pozo y la balanza
Tres imágenes elementales para hablar de Dios,
la creación y la vida eterna | Fernández Castelao, Pedro Manuel |
| 8-ene-2025 | El ‘coraggio’ de la teología | Fernández Castelao, Pedro Manuel |
| 23-dic-2024 | ¡Un respeto para la teología de la creación! | Fernández Castelao, Pedro Manuel |
| 20-abr-2024 | Las lenguas del misterio | Fernández Castelao, Pedro Manuel |
| 21-ago-2025 | Por dignidad y justicia y por el bien de la Iglesia, no podemos callar: Infovatifake | Fernández Castelao, Pedro Manuel |
| 27-abr-2025 | La doctrina no es irreformable
Facultad de Teología de la Universidad Pontificia de Comillas | Fernández Castelao, Pedro Manuel |
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