En el umbral de la revolución en educación

Abstract

Este artículo presenta la situación del cambio en la educación derivado de la revolución tecnológica de este siglo. Analiza las competencias que los futuros alumnos tendrán que desarrollar para ejercer como ciudadanos activos en la sociedad del siglo XXI. Se detalla, además, la formación que como consecuencia deben tener los maestros que se necesitan para este nuevo contexto educativo y cómo debería cambiar su formación inicial.

This paper displays the situation of the change in education derived from the technological revolution of this century. It analyzes the competencies that future students will have to develop in order to exercise as active citizens in the society of the 21st century. It also details the training that the teachers needed for this new educational context must have as a consequence and how their initial training should change.