Sesgo matemático negativo en los alumnos del doble grado en ADE y Derecho: un análisis cuantitativo.

Giménez Abad, María Jesús; Borrás Palá, Francisco; Carabias López, Susana

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Giménez Abad, María Jesús	es-ES
dc.contributor.author	Borrás Palá, Francisco	es-ES
dc.contributor.author	Carabias López, Susana	es-ES
dc.date.accessioned	2021-06-11T14:32:30Z	-
dc.date.available	2021-06-11T14:32:30Z	-
dc.date.issued	09/06/2021	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11531/56371	-
dc.description	Capítulos en libros	es_ES
dc.description.abstract	Se analiza estadísticamente si el sesgo negativo en las asignaturas de matemáticas observado un grupo de alumnos del doble Grado Derecho-ADE proviene de etapas preuniversitarias. El análisis muestra que el patrón de rendimiento inferior y ausencia de correlación en las asignaturas de matemáticas ya aparecía en Bachillerato.	es-ES
dc.description.abstract	A statistical analysis is carried out to test if the negative bias in the subjects of mathematics observed a group of students of the double Degree Law-ADE comes from pre-university stages. The analysis shows that the pattern of lower performance and lack of correlation in mathematics subjects already appeared in Baccalaureate.	en-GB
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	es-ES	es_ES
dc.publisher	Dykinson (MADRID, España)	es_ES
dc.rights	Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada España	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/	es_ES
dc.source	Libro: Innovaciones metodológicas con TIC en educación., Página inicial: 1979, Página final: 1994	es_ES
dc.subject.other	Innovación docente y Analytics (GIIDA)	es_ES
dc.title	Sesgo matemático negativo en los alumnos del doble grado en ADE y Derecho: un análisis cuantitativo.	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	es_ES
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES
dc.rights.holder		es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.keywords	Educación Superior, Educación Matemática, Estrategias de Estudio, Analisis del Aprendizaje.	es-ES
dc.keywords	Higher Education, Mathematics Education, Learning Strategies, Analysis of Learning	en-GB
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