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Título : Análisis de la evolución de la cultura española entre 1970 y 2025 a partir de las series Cuéntame cómo pasó y La que se avecina. A través de las dimensiones de Hofstede.
Autor : Ferruz González, Sonia Aránzazu
García González, Irene
Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
Fecha de publicación : 2026
Resumen : Mediante el presente trabajo se pretende mostrar el cambio y la evolución que ha sufrido la sociedad española durante las últimas décadas, centrado en el 1970 y el 2025, a través de la perspectiva de los estudios culturales. Para ello, se realizará un análisis comparativo a través de las series españolas Cuéntame cómo pasó y La que se avecina. Ambas series han tenido un gran éxito en la sociedad española debido a su precisa representación de la sociedad y la cultura española, por ello considero que son el medio perfecto para utilizar en el análisis de la evolución cultural que ha tenido la sociedad española. En las series de televisión se reflejan los valores, creencias y estereotipos presentes en una época determinada. Para el análisis comparativo de las series se aplicará el modelo teórico de las seis dimensiones culturales de Geert Hofstede, debido a que permite identificar y comparar los valores predominantes de las sociedades.
This paper aims to show the change and evolution that Spanish society has undergone in recent decades, focusing on the 1970 and 2025, through the perspective of cultural studies. To this end, a comparative analysis will be carried out using the Spanish series Cuéntame cómo pasó and La que se avecina. Both series have been hugely successful in Spanish society due to their accurate representation of Spanish society and culture, which is why I consider them to be the perfect medium to use in analyzing the cultural evolution of Spanish society. Television series reflect the values, beliefs, and stereotypes present in a given era. For the comparative analysis of the series, Geert Hofstede's theoretical model of the six cultural dimensions will be applied, as it allows for the identification and comparison of the predominant values of societies.
Descripción : Grado en Traducción e Interpretación y Grado en Comunicación Internacional - Bachelor in Global Communication
URI : http://hdl.handle.net/11531/98755
Aparece en las colecciones: TFG, TFM (temporales)

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