Improving English-taught course delivery at university

Bamond Lozano, Victoria María; Strotmann, Birgit

dc.contributor.author	Bamond Lozano, Victoria María	es-ES
dc.contributor.author	Strotmann, Birgit	es-ES
dc.date.accessioned	2017-09-30T08:42:47Z
dc.date.available	2017-09-30T08:42:47Z
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11531/22787
dc.description.abstract	Taller sobre buenas prácticas en la instrucción de asignaturas de contenido en inglés en entornos no angloparlantes. Se presentarán ejemplos de un curso de formación de profesores y participantes tendrán la oportunidad de trabajar con varios materiales y adaptarlos a su entorno.	es-ES
dc.description.abstract	Good practice from CLIL (Content-Language-Integrated-Learning) can enrich university content instruction. After briefly outlining core CLIL features, strategies for planning and delivering a content lesson in English will be outlined and examples of good practice from a teacher training course presented. Participants will then adapt activities to a variety of CLIL environments and share their work with the group. (58)	en-GB
dc.format.mimetype	application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document	es_ES
dc.language.iso	en-GB	es_ES
dc.rights	Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada España	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/	es_ES
dc.title	Improving English-taught course delivery at university	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	es_ES
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/draft	es_ES
dc.rights.holder		es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.keywords	AICLE, formación de profesores, buenas prácticas	es-ES
dc.keywords	CLIL, EMI, good practice, teacher training	en-GB

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Nombre:: IATEFL proposal Vicky and Birgit ...
Tamaño:: 15.36Kb
Formato:: Desconocido

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