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dc.contributor.authorGarcía-Baró López, Migueles-ES
dc.date.accessioned2017-10-04T08:15:31Z
dc.date.available2017-10-04T08:15:31Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/23007
dc.description.abstractAl tratarse de un debate sobre la educación en el presente y su relación con el estado de la democracia, realizo, sobre la base de este texto español, una serie de distinciones entre las llamadas virtudes dianoéticas que creo imprescindible renovar y profundizar, para enmendar los errores en la concepción actual del encaje de la filosofía y otras disciplinas de las llamadas humanísticas en el marco de las universidades católicases-ES
dc.description.abstractMy oral contribution to a debate on Education and Modern Democracy is based on this Spanish paper, where I'm trying to distinguish and deepen the socalled dianoetic virtues, in order to amend certain evident difficulties in the adjustement of philosophy and other human disciplines into the framwork of a university in changeen-GB
dc.format.mimetypeapplication/octet-streames_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.rightses_ES
dc.rights.uries_ES
dc.titleDistinguish for unifyinges_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperes_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/draftes_ES
dc.rights.holderEs puro working paperes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.keywordsUniversidad, verdad, virtud dianoética, fenomenología de lo enigmático y lo misteriosoes-ES
dc.keywordsUniversity, truth, dianoetic virtue, phenomenology of enigma and the mysteriousen-GB


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