El estatus de la lengua valenciana: aspectos geográficos, sociales y políticos

Abstract

El presente trabajo pretende, como objeto general, poner de manifiesto la envergadura del valenciano como elemento fundamental de la identidad y cultura valenciana. Para obtener esta visión general, nos hemos planteado los siguientes objetivos: determinar si se puede calificar el valenciano como lengua o como dialecto desde un punto de vista lingüístico y jurídico; conocer el origen y la evolución del valenciano a través de las obras de los distintos autores a lo largo de la historia; determinar el grado de uso del valenciano con respecto del valenciano según la zona geográfica de la Comunitat Valenciana; analizar la variación del uso del valenciano o del castellano según el contexto social en el que se encuentra un valencianoparlante; evaluar el nivel de bilingüismo entre la población de la Comunitat Valenciana; examinar de qué modo las distintas políticas, en concreto, la de enseñanza, aseguran la divulgación y protección de esta lengua. Una vez realizado el análisis, hemos podido extraer unas conclusiones sobre cuál es el papel del valenciano y del castellano dentro de la Comunitat, cómo es la concepción de esta lengua entre los valencianos y de qué manera se está protegiendo el valenciano como patrimonio cultural. Asimismo, también hemos podido valorar si los distintos conflictos lingüísticos internos que presenta esta lengua tienen algún tipo de repercusión en todos estos ámbitos.

The aim of this project is to highlight the importance of the Valencian language as a fundamental element of the Valencian identity and culture. In order to obtain this general vision, we have proposed the following objectives: to determine whether Valencian can be qualified as a language or as a dialect from a linguistic and legal point of view; to know the origin and evolution of Valencian through the works of the different authors throughout history; to determine the degree of use of Valencian according to the geographical area of the Valencian Community; to analyze the variation in the use of Valencian or Spanish according to the social context in which a Valencian-speaking person finds himself; to evaluate the level of bilingualism among the population of the Valencia Community; and to examine how the different policies, specifically the teaching policy, ensure the dissemination and protection of this language. Once the analysis has been carried out, we have drawn conclusions about the role of Valencian and Spanish within the Valencian Community, how this language is conceived among Valencians and how is being protected as a cultural heritage. Likewise, we have also been able to assess whether the different internal linguistic conflicts that this language presents have any type of repercussion in all these areas.