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Motivar a los alumnos en aula de educación física: dificultades encontradas entre los docentes e implicaciones para la formación de futuros profesores

dc.contributor.authorFranco Álvarez, Eveliaes-ES
dc.date.accessioned2018-11-10T09:47:03Z
dc.date.available2018-11-10T09:47:03Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/33138
dc.description.abstractEl objetivo del presente trabajo es analizar si existe alguna relación entre la viabilidad percibida por los profesores para llevar a cabo estrategias que favorecen la motivación del alumnado, y la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas en sus alumnos/as.es-ES
dc.description.abstracten-GB
dc.format.mimetypeapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.documentes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.rightses_ES
dc.rights.uries_ES
dc.titleMotivar a los alumnos en aula de educación física: dificultades encontradas entre los docentes e implicaciones para la formación de futuros profesoreses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperes_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/draftes_ES
dc.rights.holderAún no ha sido publicado en su versión definitiva.es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.keywordsNecesidades psicológicas básicas, estrategias motivacionales, viabilidad,es-ES
dc.keywordsen-GB


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Nombre:
Franco, 2019-ACISE.docx
Tamaño:
21.64Kb
Formato:
Desconocido
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