¿Café para todos? Riesgos de la evaluación entre iguales en el contexto universitario

dc.contributor.author	Arroyo Barrigüete, José Luis	es-ES
dc.contributor.author	Cervera Conte, Ignacio	es-ES
dc.date.accessioned	2020-10-20T11:05:34Z
dc.date.available	2020-10-20T11:05:34Z
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11531/51974
dc.description.abstract	Este trabajo pretende analizar dos aspectos especialmente relevantes a efectos de implementar la evaluación entre iguales: la tendencia a evitar puntuaciones extremas, altas o bajas, y el sesgo asociado al perfil del alumno evaluador.	es-ES
dc.description.abstract	This paper aims to analyze two aspects especially relevant for the purpose of implementing peer assessment: the tendency to avoid extreme scores, high or low, and the bias associated with the profile of the evaluators.	en-GB
dc.format.mimetype	application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document	es_ES
dc.language.iso	es-ES	es_ES
dc.rights	Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada España	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/	es_ES
dc.title	¿Café para todos? Riesgos de la evaluación entre iguales en el contexto universitario	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	es_ES
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/draft	es_ES
dc.rights.holder		es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.keywords	evaluación entre iguales, estudios universitarios, competitividad entre alumnos	es-ES
dc.keywords	peer review, university studies, competition between students	en-GB

Documentos de Trabajo
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