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Formación del profesorado de centros preferentes en TEA
(2021)El presente trabajo de fin de grado consiste en un proyecto de investigación aplicada sobre la formación del profesorado de Primaria en centros preferentes. El trabajo de divide en dos partes: en primer lugar, un marco ... -
Guatemáticas en Teleformación : proyecto de aprendizaje servicio en didáctica de las matemáticas con el departamento de calidad educativa de Fundap Guatemala
(2021)Ante la reciente situación pandémica provocada por el Covid-19, el Diplomado de Didáctica de las Matemáticas que desde FUNDAP se llevaba a cabo de forma presencial, se ha visto en la necesidad de adaptarse a una formación ... -
ICT in STEM education in the CLIL classroom: Annual Syllabus for Natural Science in the 4th Year of Primary Education
(2022)Este Trabajo Fin de Grado se trata de una Programación anual en el área de las Ciencias Naturales para el cuarto curso de Educación Primaria. En su creación el enfoque de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua (AICLE) ... -
Impacto de los fármacos antiepilépticos en el aprendizaje de niños de 6 a 12 años
(2022)La epilepsia es una enfermedad que afecta al sistema nervioso central, caracterizada por crisis provocadas por anomalías en la actividad eléctrica de algunas de las neuronas cerebrales. Estas crisis son de diversos tipos, ... -
La importancia de trabajar la espiritualidad para favorecer el desarrollo psicológico y la salud del alumnado
(2023)Este trabajo de fin de grado se basa en una revisión de investigaciones que recogen las evidencias de los diferentes beneficios que aporta trabajar la espiritualidad en la salud y el desarrollo de la personalidad de los ... -
Interrail. Programación Didáctica Área Lengua y Literatura Castellana. 4º Curso de Educación Primaria
(2023)Se presenta una programación didáctica, contextualizada en el Colegio Santa María la Blanca, para el curso de 4º de primaria en el área de Lengua Castellana y Literatura. Está dividida en 15 unidades didácticas, 5 por ... -
Lenguarte
(2021)Este documento trata de hacer visible la posibilidad de realizar un proyecto interdisciplinar basado en dos ámbitos de conocimiento que versan en las Humanidades: la Lengua y la Literatura y las Artes. Se invita a reflexionar ... -
Los Makerspaces en la Educación y su relación con las vocaciones STEAM
(2022)Actualmente nos encontramos en un mundo con una sociedad que ha cambiado, adaptándose a las necesidades exigidas, pero en el que la educación no ha sido capaz de seguir ritmo de estos cambios o incluso anticiparse. Existe ... -
Matematizando Ecuador
(2022)La enseñanza de las matemáticas requiere un cambio de perspectiva, atendiendo a una visión constructivista del proceso de enseñanza-aprendizaje podemos destacar la importancia de entender los números desde la realidad ... -
Matemáticas con rima. Poemas en el aula de matemáticas.
(2022)La presente propuesta de innovación supone un intento de conectar las dos asignaturas fundamentales de la Educación Primaria, las Matemáticas y la Lengua, por medio de la poesía. Su punto de partida es, precisamente, la ... -
Matemáticas cooperativas en Turkana
(2022)En el siguiente Trabajo de Fin de Grado se recoge un proyecto de innovación que consiste en la formación a docentes de Turkana (Kenia) sobre el aprendizaje cooperativo inscrito en la asignatura de Matemáticas y, en concreto, ... -
Modelo educativo de desarrollo positivo para alumnos en riesgo de exclusión social
(2022)El riesgo de exclusión social es un condicionante grave que concierne a cada vez más jóvenes españoles, suponiendo un incremento de alumnos y alumnas con mayor probabilidad de fracaso escolar y segregación sociocultural. ... -
Modelo VIVA : el uso de las canciones en el área de literatura infantil.
(2023)El presente trabajo pretende poner de manifiesto la relación existente entre el lenguaje y la música, ambas dimensiones universales directamente relacionadas desde sus inicios. Se hace así indispensable la consideración ... -
La música como elemento de mejora de la educación emocional
(2023)Este trabajo de fin de grado consiste en una revisión bibliográfica sobre la educación emocional y la educación musical. Por un lado, se ha plasmado, a través de fuentes fiables, la necesidad de que los alumnos de educación ... -
La música como herramienta de integración del alumnado gitano
(2022)El presente trabajo de fin de grado muestra un proyecto de innovación educativa donde se trabaja el área de Lengua Castellana y Literatura a través de la música como herramienta de integración social. Dicha propuesta ... -
Pasión educativa en el siglo XXI : desafíos, incertidumbre y el valor de la música
(2023)El presente Trabajo Fin de Grado constituye una revisión teórica de la literatura focalizada en la relevancia del concepto de pasión educativa en el siglo XXI y el valor de la música, ante los desafíos del síndrome de ... -
Patios inclusivos para personas con Síndrome de Down
(2022)En este trabajo de Fin de Grado está recogida la propuesta de una innovación de patios inclusivos, en concreto a alumnos con Síndrome de Down. Lo que se busca es conseguir en estos alumnos el pleno disfrute de esta hora, ... -
Percepción sobre la figura del tutor en Educación Primaria entre alumnos de educación
(2023)Considerando la tutoría como un factor de calidad de la enseñanza, con el objetivo de favorecer el desarrollo integral del alumno, se ha considerado necesario estudiar el papel del tutor/a en la etapa de Primaria, al no ... -
El poder de enseñar con arte.
(2020)Este trabajo fin de grado consiste en el diseño de una programación didáctica para el curso escolar 5º de Educación Primaria en un colegio concertado hipotético que recibe el nombre de Picasso, el cual está situado en el ... -
Presencia de los principios de la pedagogía libertaria en los futuros docentes
(2022)Este Trabajo de Fin de Grado se centra en analizar las concepciones e ideas de los futuros docentes al respecto de dos cuestiones pedagógicas concretas, incluidas entre los principios fundamentales de la Pedagogía Libertaria: ...