1. Repositorio Universidad Pontificia Comillas

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021Estudio de los procesos prelectores y preescritores en Educación Infantil: propuesta de innovación para la prevención de los Trastornos del Aprendizaje.Osete Martínez, Yolanda; Arias Lozano, María Amalia; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2021Estudio sobre la comunicación entre los diferentes agentes que intervienen con el niño prematuroGarcía García, María Esther; Oro Gutiérrez, Sara de; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2023"Gestión de la frustración en la etapa de Educación Infantil"Villasana Terradillos, Mercedes; Martínez Aparicio, Lucía; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2023GlynnBoto_Sarade la Roz Concha, Sonia; Glynn Boto, Sara Lucía; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2023Hasta el infinito y más alláFernández Rivas, María; Freire De Juan, Victoria Elena; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2024LA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA PARA LA EXPRESIÓN DE EMOCIONES EN LA EDUCACIÓN INFANTILGallego Parra, Silvia; Miguel Báncora, Lucía de; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2024Inclusión educativa e inmigración: un reto del siglo XXIRevuelta Mediavilla, Patricia; Bernad Fernández, Carmen; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2022Integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en Educación Infantil 3º Educación Infantil (5 años)Gonzalo Misol, Ignacio; Rueda Castro-Gil, María; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2022Integrating the Agenda 2030 in the CLIL classroom : Annual Syllabus for a 3rd Grade Pre-Primary Education classroomCustodio Espinar, Magdalena; Álvarez Rodríguez, María; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2021Intervención en el aula para 1º curso de Educación InfantilTorres Sánchez, Jorge; Covaleda Perea, María del Carmen; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2023Investigación "Modelo que desarrolla la importancia de reconocer y argumentar emociones primarias en educación infantil a través del proyecto Historias que emocionanBurgueño López, Jorge; Yuste Muñoz, María; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2021Investigación aplicada relacionada con la identidad docente : ¿es este mi sitio?Caro García, Ciro; Piédrola Fernández, Iciar María; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2023Investigación bibliográfica sobre : la prevalencia, posibles causas y respuestas educativas del Trastorno del Espectro AutistaBernad Ripoll, Susana; Gimeno Quesada, María; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2024Journalist in View, Catching the Clue.Custodio Espinar, Magdalena; Martín López, Andrea; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2022"Learning around the world". Programación didáctica de lengua inglesa / AICLE para segundo ciclo de Educación Infantil (4 años).López Hernández, Alfonso; Rodríguez Vivancos, María del Pilar; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2024Lectura mediante expresiones artísticas con niños de Educación Infantil.Bernad Ripoll, Susana; Lobato Orgaz, María; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2023Liderazgo docente no autorizadoBasas García, Alberto; Arcís García, Alicia; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2020Materiales para trabajar la conciencia fonológicaGarcía García, María Esther; Pacho Gómez, Julia; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2022El mundo a través de la mirada de Jane Goodall : programación didáctica para 3º de Educación Infantilde la Roz Concha, Sonia; Galán Muñoz, Alberto; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2020La música como vía de comunicación e inclusión cultural en el aulaSiankope Ngwenya, Joseph Trywell; Gómez Bodas, María; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
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