Materia
Mostrando ítems 21-40 de 148
-
Descubre, comprende y siente
(2024)Esta programación se centra principalmente en la educación emocional, un aspecto fundamental que debe ser tratado desde la infancia. El objetivo de este enfoque es brindar a todos los niños la oportunidad de explorar sus ... -
Los Descubrimientos del Ser Humano
(2024)Se trata de una programación didáctica anual de quince unidades basadas en los descubrimientos del Ser Humano. Se ha buscado un hilo conductor que motive y anime a los alumnos a aprender y despierte su curiosidad y sus ... -
Dinámica de patios dirigidos inclusivos para alumnado con trastorno del espectro autista en la etapa de Ed. Infantil
(2022)El trabajo que se presenta a continuación es un proyecto de innovación educativa destinado a alumnos de 3o de Educación Infantil del colegio Nuestra Señora del Pilar en Madrid. La propuesta presta especial énfasis en los ... -
La efectividad de los pictogramas en la lectura de cuentos infantiles
(2022)Los métodos pedagógicos basados en el empleo de elementos visuales en el trabajo con personas con trastorno del espectro autista (TEA) ocupan un puesto importante en la atención a la diversidad y han probado ser esenciales ... -
Efectos de la COVID-19 en la inclusión educativa de los alumnos migrantes en Educación Infantil.
(2021)El incremento progresivo del número de personas que migran de sus países de origen para residir en otros países ha provocado una creciente preocupación a diferentes niveles. Se trata de una población heterogénea con ... -
Escuela de familias : formación en Disciplina positiva
(2022)Este trabajo es una propuesta de un proyecto de innovación basado en la importancia de la relación entre familia y escuela. La propuesta es una de escuela de familias centrada en la Disciplina Positiva con el objetivo ... -
Estudio de casos sobre alteraciones en el lenguaje y la comunicación en Educación Infantil
(2022)Las alteraciones del lenguaje se han visto aumentadas debido a la situación pandémica que estamos viviendo actualmente por la COVID-19. Gran parte de dichas alteraciones del lenguaje ya eran visibles previamente al ... -
Estudio de los procesos prelectores y preescritores en Educación Infantil: propuesta de innovación para la prevención de los Trastornos del Aprendizaje.
(2021)El presente Trabajo de Fin de Grado consiste en una propuesta de innovación educativa para el segundo ciclo de Educación Infantil. Con ella se pretende ofrecer una alternativa para desarrollar las habilidades prelectoras ... -
Estudio sobre la comunicación entre los diferentes agentes que intervienen con el niño prematuro
(2021)El documento que aquí presentamos es una investigación cualitativa sobre la intervención realizada en las escuelas con niños prematuros y más concretamente, sobre la comunicación entre los diferentes agentes que participan ... -
"Gestión de la frustración en la etapa de Educación Infantil"
(2023)El presente Trabajo Fin de Grado, presenta una Investigación y propuesta de intervención en el aula sobre la gestión de la frustración en la Etapa de Educación Infantil. El objetivo consiste en trabajar este aspecto con ... -
GlynnBoto_Sara
(2023)Este documento presenta una programación didáctica diseñada para el curso de 5 años de Educación Infantil. Consta de 15 unidades didácticas diseñadas para la aplicación del modelo metodológico E-S-R-I y la utilización de ... -
Hasta el infinito y más allá
(2023)Este trabajo consiste en una Programación Didáctica para segundo de Educación Infantil, 4 años. Incluye 15 Unidades Didácticas que se irán desarrollando a lo largo de los 3 trimestres. La temática y el hilo conductor que ... -
LA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA PARA LA EXPRESIÓN DE EMOCIONES EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
(2024)El objetivo principal de la llevada a cabo de este proyecto ha sido la unión de la educación musical y emocional en la etapa de Educación Infantil. Se ha buscado en todo momento que los alumnos quieran aprender por diferentes ... -
Inclusión educativa e inmigración: un reto del siglo XXI
(2024)El Trabajo de Fin de Grado titulado "Inclusión educativa e inmigración, un reto del siglo XXI", surge como resultado de una experiencia de prácticas en un colegio italiano durante el año 2023. Esta experiencia inspiró la ... -
Integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en Educación Infantil 3º Educación Infantil (5 años)
(2022)Consecuencia de la acuciada situación global, en el año 2015 las Naciones Unidas adoptaban los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible como parte de la Agenda 2030. La presente programación didáctica, destinada al tercer ... -
Integrating the Agenda 2030 in the CLIL classroom : Annual Syllabus for a 3rd Grade Pre-Primary Education classroom
(2022)Este Trabajo de Fin de Grado consiste en una Programación Didáctica Anual. Está destinada al tercer y último curso de Educación Infantil. La Programación aborda contenidos de las tres áreas del currículo, trabajadas de ... -
Intervención en el aula para 1º curso de Educación Infantil
(2021)Este proyecto de fin de grado tiene como objetivo crear una propuesta educativa cuya máxima finalidad es señalar la importancia de la educación intercultural en el aula de educación infantil mediante la programación y el ... -
Investigación "Modelo que desarrolla la importancia de reconocer y argumentar emociones primarias en educación infantil a través del proyecto Historias que emocionan
(2023)La Inteligencia Emocional es un tema que carece de trabajo en la sociedad de hoy en día, provocando problemas en la gestión, reconocimiento y expresión de las emociones tanto en niños como en adultos. Por ello, se ha ... -
Investigación aplicada relacionada con la identidad docente : ¿es este mi sitio?
(2021)El objetivo principal de este trabajo es la realización de una investigación sobre la búsqueda de respuestas a los interrogantes de identidad. En el trabajo presente, se pretende responder a un interrogante para hallar la ... -
Investigación bibliográfica sobre : la prevalencia, posibles causas y respuestas educativas del Trastorno del Espectro Autista
(2023)Comprender la prevalencia de los trastornos del espectro autista y su imparable aumento es fundamental para crear los recursos y servicios necesarios que den contestación a las necesidades en todos los niveles de este ...