Mejorar la orientación STEM como reto del siglo XXI

dc.contributor.author	González Cervera, Ana	es-ES
dc.contributor.author	González Arechavala, Yolanda	es-ES
dc.date.accessioned	2025-09-26T17:08:52Z
dc.date.available	2025-09-26T17:08:52Z
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11531/105110
dc.description.abstract	Las actividades de orientación, tales como, charlas de profesionales, experiencias en entornos de trabajo, sesiones informativas, testimonios, etc. son fundamentales para ayudar a los jóvenes a tomar decisiones eficaces sobre su carrera profesional. El papel de los orientadores en este proceso de decisión vocacional del alumnado es clave. La Cátedra STEM Mujer, colabora con los centros educativos y los orientadores facilitándole estas actividades de orientación profesional centradas en los campos profesionales STEM tan demandados actualmente y que, sin embargo, no están siendo cubiertos por falta de vocaciones STEM.	es-ES
dc.description.abstract		en-GB
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	es-ES	es_ES
dc.rights		es_ES
dc.rights.uri		es_ES
dc.title	Mejorar la orientación STEM como reto del siglo XXI	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	es_ES
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/draft	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	es_ES
dc.keywords	Orientación, STEM, actividades orientación, despertar vocaciones.	es-ES
dc.keywords		en-GB

Documentos de Trabajo
WorkingPaper, ponencias invitadas y contribuciones en congresos no publicadas