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A Service-Learning Project for Mathematics Education with Spanish Preservice Teachers and Teachers from Rural Schools in Guatemala
Santaolalla Pascual, Elsa; Urosa Sanz, Belén Mercedes; Martín Carrasquilla, OlgaMathematics Education in Teacher Education has served as the framework for an International Cooperation Project between Spain and Guatemala. Since 2016, Spanish preservice teachers have annually drafted a Training Plan for ... -
Actitudes y Compromiso, de los maestros en formación, hacia el trabajo educativo en entornos sociales desfavorecidos
Urosa Sanz, Belén Mercedes; Lázaro Fernández, SantaEn este XXX congreso de la ACISE que tiene por lema La formación inicial de los futuros profesores de Educación Infantil y Primaria. Encuentros y desencuentros , consideramos de gran importancia poder realizar una reflexión ... -
Los Centros universitarios de la Compañia de Jesús: un modelo de formación para la promoción de la justicia. (Santa Lázaro y Belén Urosa)
Lázaro Fernández, Santa; Urosa Sanz, Belén MercedesSe presenta el modelo educativo para las universidades de la Compañía de Jesús. Se hace especial hincapié en la promoción de la justicia -
Estilo educativo de los centros escolares de la Compañía de Jesús. Retos y oportunidades de futuro
Urosa Sanz, Belén Mercedes; Lázaro Fernández, SantaA lo largo de sus casi 500 años de historia, la Compañía de Jesús ha acumulado una dilatada experiencia educativa y ha consolidado una red mundial de más de 4.000 centros escolares en todos los continentes. El estilo ... -
Éxito escolar en alumnos en situación de exclusión social: Propuesta de un instrumento de evaluación.
Urosa Sanz, Belén Mercedes; Lázaro Fernández, SantaCuando se aplica un programa de intervención socioeducativa en niños con grandes carencias socioeconómicas, existe una gran dificultad para la evaluación de sus avances académicos y personales. Generalmente se asocia el ... -
Guatematics in action. a service learning project for mathematics education between spanish preservice teachers and teachers from rural schools in guatemala
Santaolalla Pascual, Elsa; Urosa Sanz, Belén Mercedes; Martín Carrasquilla, OlgaLa asignatura de Educación Matemática en Formación Docente ha servido como marco para diseñar un Proyecto de Cooperación Internacional entre España y Guatemala. Cada año, los maestros en formación de español preparan un ... -
Impacto de los Proyectos de Aprendizaje Servicio en la autoeficacia docente de los maestros en formación
Santaolalla Pascual, Elsa; Asenjo Gómez, Juan Tomás; Urosa Sanz, Belén Mercedes; Martín Carrasquilla, OlgaSe presenta una investigación llevada a cabo para analizar el impacto, en la autoeficacia docente, que tiene la participación de estudiantes de los Grados de Educación en proyectos de Aprendizaje Servicio (ApS). En el ... -
El papel de la Universidad Católica en la formación de maestros para la acción educativa en entornos de pobreza y vulnerabilidad social
Lázaro Fernández, Santa; Urosa Sanz, Belén MercedesEn este XXX congreso de la ACISE que tiene por lema La formación inicial de los futuros profesores de Educación Infantil y Primaria. Encuentros y desencuentros , consideramos de gran importancia poder realizar una reflexión ... -
Problem solving in primary education mathematical textbooks in Spain
Santaolalla Pascual, Elsa; Urosa Sanz, Belén MercedesEn este trabajo se analiza el tratamiento que recibe la resolución de problemas en 9 libros de texto de matemáticas pertenecientes a 3 de las principales editoriales españolas. Se comprueba que la resolución de problemas ... -
Trabajo socioeducativo en red con niños y adolescentes en un contexto de máxima vulnerabilidad social. Una experiencia de intervención en la Cañada Real Galiana de Madrid
Lázaro Fernández, Santa; Urosa Sanz, Belén MercedesLos contextos de máxima vulnerabilidad social, requieren el diseño de nuevos enfoques en la intervención socioeducativa para poder afrontar el reto que supone el trabajo con niños y adolescentes que viven en condiciones ...