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Student-led diseño y producción de píldoras audiovisuales como herramienta formativa en las relaciones internacionales

dc.contributor.authorSáenz-Francés San Baldomero, Emilioes-ES
dc.contributor.authorLópez Areu, Marioes-ES
dc.date.accessioned2022-06-16T10:51:03Z
dc.date.available2022-06-16T10:51:03Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/68841
dc.description.abstractEl objetivo de esta comunicación es presentar algunos de los resultados preliminares del proyecto de innovación docente “Elaboración de materiales digitales para la docencia en el área de Relaciones Internacionales”, liderado por el Departamento de Relaciones Internacionales de la Universidad Pontificia Comillas.es-ES
dc.description.abstractThe goal of this paper is to present the preliminary results of the teaching innovation project "Creating digital teaching materials in International Relations", led by the International Relations Department at Comillas Pontifical Universityen-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.rightses_ES
dc.rights.uries_ES
dc.titleStudent-led diseño y producción de píldoras audiovisuales como herramienta formativa en las relaciones internacionaleses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperes_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/draftes_ES
dc.rights.holderBorrador preliminiar de comunicación congresual.es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.keywordsinnovación, docencia, vídeo, multimedia, blended learninges-ES
dc.keywordsBorrador preliminiar de comunicación congresual.en-GB


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Nombre:
Propuesta comunicación GT9.2.pdf
Tamaño:
66.69Kb
Formato:
PDF
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