Come on! Let´s learn more about the ocean and the sea residents.

Abstract

En este trabajo de fin de grado se encuentra desarrollada la programación didáctica anual para el segundo curso del primer ciclo de educación primaria (7-8 años). Esta programación está destinada a la asignatura de inglés como lengua extranjera, contextualizada en el Colegio San Patricio, adscrito al Programa de Colegios Bilingües de la Comunidad de Madrid.

El hilo conductor ha sido a lo largo de toda la programación el mismo: el mundo oceánico y los animales que viven en él. Este tema cercano a los alumnos, pero desconocido por ellos, ha permitido despertar su motivación. Se ha buscado trabajar desde la experimentación, permitiendo al alumno hacerse preguntas y buscar la solución de ellas. El objetivo principal de este trabajo ha sido lograr un aprendizaje integral en los estudiantes partiendo de su desarrollo académico llegando a su desarrollo personal, otorgándole así la misma importancia a la adquisición de conocimientos como al modelado de personas respetuosas y que sepan vivir en comunidad.

Se ha escogido una metodología que nos ha permitido potenciar las capacidades de los alumnos, conocida como: Content-based Language Teaching (CBLT). Esta estrategia de trabajo permite que el aprendizaje se lleve a cabo desde un contenido común para el alumnado para lograr de forma transversal la adquisición de dicha lengua extranjera.

Se ha buscado una enseñanza individualizada, donde cada alumno es el protagonista de su propio aprendizaje y que las necesidades sean siempre cubiertas y tratadas desde el marco del Diseño Universal del Aprendizaje (DUA).

This end of degree assignment offers an annual didactic syllabus designed for the second course of the first cycle of Primary Education (7-8 years). This syllabus is designed for the subject, English, and is contextualized in the bilingual education centre known as Saint Patrick School.

The common thread has been the same all over this syllabus: the oceanic life and the sea residents. This theme is near to the students’ context, but unknown by them which let us wake up their motivation to achieve the learning, letting to the students make questions and look for the solution. The principal objective of this was to achieve a comprehensive education for the student from their academic development to the personal one, being as important the acquisition of knowledge as the development of a good and correct personality.

The methodology used all over the syllabus is one that helps to fully develop students’ capacities, known as: Content-based Language Teaching (CBLT). This strategy allows a significant learning for the students, because they will learn and acquire the concepts of the English language through a common content, like the ocean and the oceanic animals.

Another of our objectives is to achieve an individualized learning for the students, being these lessons learner-centred and where the needs of the pupils must be always covered and treated from the Universal Learning Design method.