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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2024Factores que deberían cambiar en la sociedad actual para poder tener escuelas inclusivasCalero Gil, Cristóbal; Ocháran Bailly-Baillière, Esmeralda; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2023Filosofía para niños en un aula rural. Porque la Filosofía es cosa de niñosUrosa Sanz, Belén Mercedes; Díez Santaolalla, Unai; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2021Formación del profesorado de centros preferentes en TEAGarcía García, María Esther; Muñoz García, Belén; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2024Game MastersLópez Hernández, Alfonso; Hermida Lario, Carmen; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2024GIMENEZUCENDO2023Núñez Gutiérrez de San Miguel, Beatriz Francisca; Giménez Ucendo, Fernando; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2021Guatemáticas en Teleformación : proyecto de aprendizaje servicio en didáctica de las matemáticas con el departamento de calidad educativa de Fundap GuatemalaSantaolalla Pascual, Elsa; López Sainz, Ana; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2024habilidades sociales en el alumnado con TEAEspinosa Expósito, María Teresa; Basanta Bonet, Alba; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2024La historia de Espala a través del arte.Rodríguez Garrido, Juan Esteban; Cabello Casquete, Marta; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2022ICT in STEM education in the CLIL classroom: Annual Syllabus for Natural Science in the 4th Year of Primary EducationCustodio Espinar, Magdalena; González-Fierro Piñero, Isabel; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2022Impacto de los fármacos antiepilépticos en el aprendizaje de niños de 6 a 12 añosMaseda Moreno, María Pilar; Corral De Blas, Mercedes; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2023La importancia de trabajar la espiritualidad para favorecer el desarrollo psicológico y la salud del alumnadoAparicio Malo, José Manuel; Capote González, Alba; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2024Influencia del nivel de actividad física en factores emocionales en edad infantil.Sánchez Polán, Miguel; Sánchez Serrano, Ana; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2023Interrail. Programación Didáctica Área Lengua y Literatura Castellana. 4º Curso de Educación PrimariaEsteve, María Paz; Vich Carballal, Verónica; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2024Intervención educativa personalizada para atender a las diferencias individuales: Propuesta de trabajo internivel en el aula ordinaria.Osete Martínez, Yolanda; Torre Rodríguez, Alejandra Patricia; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2024la lectura, puerta abierta hacia la creatividad.Jover Gómez-Ferrer, María Paloma; Marín Fernández, Lucía; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2024La lengua como agente de cambioAlba Ruiz-Morales, Teresa; Nicolás Castro, Pablo; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2021Lenguartede la Roz Concha, Sonia; Álvarez Rodríguez, María; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2022Los Makerspaces en la Educación y su relación con las vocaciones STEAMNúñez Colás, Juan Manuel; Rodríguez Fernández, Ignacio; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2022Matematizando EcuadorSantaolalla Pascual, Elsa; Pereira Quishpe, Marian Yesenia; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
2022Matemáticas con rima. Poemas en el aula de matemáticas.Santaolalla Pascual, Elsa; López Aparicio, Blanca; Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
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